活动时间：6月13日-6月20日

活动目标：

1)让孩子知道6月的第三个星期天是父亲节。

2）让幼儿理解爸爸工作的辛苦，学会尊敬爸爸、体谅关心爸爸。

3）通过父亲节增进幼儿与父亲的感情、让爸爸明白自己在孩子心目中的地位。

活动内容：

1）班级可提前收集幼儿与爸爸的合影或是只收集爸爸的照片，在班级举行“我的爸爸照片展”或“比谁帅”等活动

2）鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情，比如：倒水、拿报、洗脚等。

3）开展系列的教育活动：父亲节的由来，《爸爸的手》，歌曲《我的好爸爸》、《我们去哪儿》《爸爸》。调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸等活动。

4）各班或以级组邀请爸爸进课堂为幼儿讲故事、上一节有趣的户外游戏活动、说说爸爸一天的工作等内容。

5）全园开展“爸爸收信啦”感恩活动。

活动流程：

孩子写信（图文并茂）--寄信给爸爸—亲子分享阅信的喜悦（妈妈拍照记录发给老师）--教师整理照片发布在班级“Q群”和班级主题墙分享活动的全过程。

要求：

1、提前联系好个性信封的订制。沟通确定16号前可拿到信封。

2、指导制定2份分别适合小班级及中大班的信纸样板给班级老师做参考，信内容要求小小、小班结合爸爸的样子（可选择超人身体、爸爸头像）、我和爸爸的合照，粘贴手指印画ILOVEU等内容形式，各班可设计适合本班幼儿特点的个性信内容，各显特色。中大班以图文绘画（B4纸张），以“我想与爸爸做的事”“我的爸爸真能干”等主题开展图文并茂的绘画，可让老师或妈妈记录孩子要对爸爸说的话，记录下来告诉爸爸。

3、各班在周二前下班前设计好本班的信件内容设计样板给蔡主任审核通过，并在周二下班前与妈妈核实确定好爸爸能收到信件的地址。

4、各班在周三下班前完成好信件后由班主任统一装好，教育组在周四安排由邮局人员过来到班级收信。（联系邮递员过来收信的具体时间并通知到各班）

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