前排左一为顾今昔老师

作者简介：

顾今昔老师，一位身体有障碍，却培养出了优秀女儿，让人油然生敬的优秀父亲。他是浙江省侨联系统“十佳家长”，江干区第四届“十佳文明市民”，江干区优秀社区教育志愿者。

下面的文稿是顾今昔老师在年12月17日于郑州举办的全国首届母亲教育高峰论坛的发言。

我是在《发现母亲》的作者，母亲教育发起人王东华老师的直接关心、鼓励和指导下，成为一个家庭教育志愿者的。

当我千方百计买到《发现母亲》一书时，如获珍宝，她为我打开了崭新的母亲教育大门，使我的家庭教育理念进入新的领域。今天，借此机会，向王老师表示衷心感谢和敬意！

我来自杭州，不是老师，更不是专家。我是非常平凡、平常的父亲，还是一个残疾人，“文革”前的高中毕业生。妻子是“文革”时的初中生。我们是普通的双职工家庭。

年4月女儿顾盼出生，是独生子女，没有受过特殊的早期教育。她性格像男孩，喜欢刀枪棍棒，不爱布娃娃。上学之初，是一个身体差、纪律差、成绩差的后进生。学校组织的智商测试属于中等。整个小学阶段，她的成绩一直在中游、中上游徘徊。

现在，很多家长非常看重孩子的智商，认为孩子学习成绩优劣与将来发展好坏，主要取决于孩子的智商。

北大有个教授对十年来招收的一百多名状元的跟踪研究发现：

这些状元毕业后到社会上无论从事何种职业，都沒有特别出色的表现。

美国哈佛大学一项研究结论指出：

一个人事业和人生的成功因素，80%取决于他的情商，而智商只起20%的作用。

因此对于一个人来说，决定命运的是习惯！而习惯，则属于情商。

我女儿的成长经历，充分印证了上述结论。

当初的后进生顾盼，经过老师和家长多年的辛勤培养教育，使她成为德、智、体全面发展的优秀生，并具有较高的情商和心理素质。

年7月，她获得杭州市中考并列第一，被浙江省最好的重点高中杭二中录取。同年7月经杭二中推荐，参加新加坡南洋女子中学的招生考试并被录取，享受全额奖学金，留学狮城。那年，杭州只有5名优秀初中毕业生被新加坡的两所初中录取。

女儿在新加坡留学的四年中，人品出众、成绩优秀，深受校长赏识。多次获得数学竞赛的金银铜牌；获年新加坡奥林匹克物理、化学竞赛金牌、化学银牌和个人总分第一；还获得过中文朗读、诗歌创作、越野跑、篮球赛等奖牌。

当时任新加坡副总理的李显龙称赞她“具有超越别人的激情”，号召新加坡三所大学的新生向顾盼学习。

在新加坡报考大学时，她被三个国家的十二所大学同时录取，其中有美国斯坦福大学、加州理工学院、威尔斯理女子学院；英国剑桥大学、伦敦大学、诺丁汉大学以及新加坡国立大学等世界名校。她获得了新加坡国家金融管理局每年4.5万美元的奖学金，去美国斯坦福大学攻读电子工程专业。

由于她学业优异，斯坦福大学工程院破例批准她提前在大三下学期攻读硕士学位。毕业前夕，获得斯坦福大学“弗德里克.艾蒙斯.特曼工程学奖”。全校只有4%最优秀的学生能荣获此奖。

年7月硕士研究生毕业。

她毕业前半年，就被美国高盛金融投资公司录用。在高盛工作了一年半后于年3月跳槽进入美国贝莱德资产管理公司工作。由于她工作业绩出色，受到董事会的赏识。于同年十二月26岁的她，被破格晋升为公司最年轻的副总裁。次年又提升为执行董事。年8月份，任基金经理。

年被美国纽约投资者协会评为“基金经理新星”。

回顾三十多年培育女儿的经历，我深刻感悟到：

良好的家庭教育是孩子成才的基础。而这基础的核心，则是从小对孩子进行良好习惯和健康心理的培养。它关系孩子的一生，决定孩子的命运。

一、培养三个好习惯

我个人认为主要是培养孩子的行为、生活和学习三个方面好习惯。

1、培养良好的行为习惯

良好的行为习惯是优秀品德的基础。我对女儿的品德教育，就是从培养她良好的行为习惯着眼，从日常生活小事入手，坚持不懈，贯穿她整个成长过程。

（1）润物细无声

女儿幼年时期，我是通过讲故事、唱儿歌对她进行“润物细无声”的品德教化。故事和儿歌不仅给孩子以美德滋养、音乐熏陶，而且激发了她的求知欲望和学习兴趣，为今后上学读书奠定了良好基础。

我每天给女儿讲故事。当她知道故事是从书里看来的，她兴奋地说：“爸爸、爸爸，我要和书交朋友，看好多好多的书。”

（2）从小事入手

小学一年级开学没几天，我发现女儿的铅笔盒里多了二支铅笔。得知这是在教室捡的，我当即引导说：“捡的东西不能拿回家，要交给老师，这才是好孩子。”次日上学她就交给班主任，受到了表扬。

我就是通过这些细微之处，让孩子从小懂得做人的道理：“不是自己的东西不能拿！”

（3）乐于助人，培育爱心

上小学后，在家境不宽裕的情况下，我还是鼓励她参与向校内外贫困生和希望工程捐款的活动。初一时，我支持她把几年积攒的元零用钱与临安山区一位贫困小学生结对助学，以此培育她助人为乐的品质。

留学后，女儿继续为祖国的希望工程出力，资助杭州韶山中学一名初中特困女生。

年为支援黑龙江、长江洪水灾区人民，她积极参加中国留新学生自发组织的募捐活动。汶川大地震时，她捐了款。

顾盼在新加坡华中初级学院读书时，是班里十来个中国留学生中唯一参加义务献血的人。

年9月，顾盼获悉她母校杭二中的一位高一学妹王燕患白血病，马上捐款资助。

（4）尽孝要趁早

在年第1期新加坡华语杂志《源》上，顾盼发表了题为“尽孝要趁早”的文章，表示了自己对长辈孝敬的主张。她是这么写的，也是这么做的。

年3月，当她得知父母双双下岗，来电说：“爸爸，你做了三十多年了，不要再出去做了。您把身体保养好，把爷爷奶奶照顾好，钱我会寄来的。”

从年9月起，我们就靠女儿假期打工挣来的钱补贴家用。当时她才20岁，因为有个好女儿，使我们在困难中对未来充滿希望。

从年到今年，我们已六次去美国，每次在女儿家住半年，享受天伦之乐。

如今她已组建了自己的家庭，仍旧每年分别给我们和公婆寄上一笔数目可观的钱。

虽然她工作很忙，还多次陪我们和公婆出国旅游。

今年我七十岁，女儿女婿在杭州新建高端小区买了一套精装电梯房作为生日礼物送我。

年2月，当得知爷爷摔伤住院，她百忙中请假专程从美国赶回来，到医院照顾。

如今在杭州孝道文化馆，陈列着杭州市孝德十佳模范之一——顾盼的事迹和照片。

2、培养良好的生活习惯

（1）儿歌启蒙，潜移默化

记得女儿在幼儿园学了《小孔雀》的歌。“小孔雀真有趣，你看她满身花花衣。她要和我比一比，看谁穿得最美丽？小孔雀，告诉你：好孩子个个有志气，不比穿来比学习……”

我觉得很有意义就录了音。当女儿羡慕别的小朋友穿新衣服时，我就放这首歌和她一起唱。潜移默化，女儿慢慢地懂得不比穿来比学习，才是一个有志气的好孩子。

女儿吃穿一直是由我们安排。逢年过节，不是非买新衣不可。我经常讲“成由勤俭败由奢”的道理和故事，逐步养成了女儿节俭的好习惯。

在初三的冬天，我给她买了一双八元钱的保暖鞋，可是大了一点。她奶奶知道后，拿出别人送的旧保暖鞋让孙女试，刚好合脚。已经长得亭亭玉立的顾盼就是穿了这双旧鞋过冬。

（2）做力所能及的事

上小学一年级起，我就让她学着整理自己的床铺、书包；吃饭时归她分碗筷，擦桌子，做一点力所能及的事，以此来培养她的劳动习惯、自理能力和责任心。

经常有人羡慕说：“你女儿成绩特别好”、“你女儿真漂亮”。但是，我最引以为自豪的是女儿的人品好！

她具有正直善良、节俭勤奋、知恩感恩、孝顺长辈、尊敬老师、乐于助人、热心公益等优秀品质。

3、培养良好的学习习惯

（1）良好学习习惯，使人终身受益。

我对女儿学习习惯的培养，首先是抓“先做作业后玩”。由于她年纪小，不懂事又贪玩，没把做作业放在心上。女儿是放困难班的。记得开学第五天，我去接她，走进教室只见书包不见人，她在操场溜滑梯。知道她作业没做，我就严厉地批评：

“从明天起，你一定要在困难班把作业做好。不然，晚上的动画片就不准看！”

可好景不长，沒几天，她老毛病又犯，骂也骂过，罚也罚过；总是好一阵差一阵。怎么办？

我通过细心观察，发现她在学校对争取个人小红旗很热心、很在乎，从而得到启发，就在家里设制了“家庭五好（文明、纪律、学习、劳动、用膳）评比”表。

每天那个方面有一点点进步，就给一个红五星。积累到一定数量，就给予适当奖励。

女儿对此兴趣很浓，积极性很高。此后，她进步明显好起来。我坚持了近三年，终于让她养成“先做作业后玩”的好习惯。

习惯成自然！到了这个时候，回家先认真做作业成了她自觉的行为。相反，我经常要催：“女儿，该吃饭了；女儿该睡了。”她却说：“爸爸，我还有二道题做好再吃。爸爸，我把这一页书看完再睡。”

通过良好习惯的培养,激发出孩子内在的学习动力，变“要我学”为“我要学！”此时孩子“以学为荣”“以苦为乐”，学得自觉，学得快乐，学得轻松，成绩逐步提高。

（2）更新教育理念，激发孩子潜能

在年4月，女儿得知我要去南京参加家庭教育报告会，就建议我讲讲自己是如何转变教育观念和教育方法的。

“爸爸，我觉得这个话题很生动、很有意义。我小的时候你管得太紧太严，我变得死板不灵活。后来，你用启发式的教育。幸亏你转变得早，如果转变得迟，我到了青春期说不定逆反心理很大。

你从来没有要求我考双百分。三、四年级时，每次考前，你按我平时的成绩定一个目标，只要努力就能达到。考得比目标好，就很开心。我的自信心、上进心就是在不断实现目标中，一点一点地被激发出来的……”

女儿的切身感受，生动地印证了家长的教育理念和方法至关重要。它既能激活孩子的潜能，也能扼杀孩子的心灵！

（3）习惯良好，后来居上

年中考成绩公布后，我和女儿去看望她的小学班主任俞铭老师，我问：“俞老师，顾盼小学的成绩只有一般，后来怎么一下子好起来了？”

俞老师作了画龙点睛式的评价：“顾盼的学习习惯好，当她自己要的时候，成绩就很快上去了。”

确实如此。女儿进入初中后成绩如同芝麻开花节节高。

良好的学习习惯是一种综合的学习能力，是可持续发展的学习潜能。这绝不是只抓分就能培养出来的。

二、心理健康教育刻不容缓

我对孩子心理健康的重视是源于报纸上的一则新闻：

“杭州某校初二的一个女生，是位班长，属家长称心、老师满意的好学生。每次考试都是班里第一，这次考了个第二，她竟从家里五楼跳下自杀了。”

我感到震惊和痛惜的同时，警觉到对孩子进行心理健康教育刻不容缓！那怕是懂事的孩子、优秀的孩子。

1、在挫折中磨砺

良好的心理素质是在挫折中培养的。有几件事对培养顾盼良好心理素质起了重要的作用。我举个例子来说明。

无缘“市三好学生”

初三时，采荷中学准备推荐一名“市三好学生”。如果被评上，则在考重高时可加分。被老师、同学普遍看好的顾盼却落选了。我及时对女儿说：“这件事，学校有学校的考虑，老师有老师的难处，我们要理解。爸爸相信你凭自己的实力，一定能考进重高。通过这件事，可以拓展你的胸怀，培养大度的气质。今后踏上社会可能会遇到各种各样不如意、不合理的事，那时你就能以良好的心态去化解，以博大的胸怀去接纳。”

2、做孩子的调压器

当孩子学习中感到心理压力大时，父母要及时予以减压；发现孩子成绩优秀出现自满或松劲苗头时，要对他适当增压。使孩子在适度的压力下，化压力为动力，持续进步。

例一：小学五下年级期中考，女儿取得班级第五名的好成绩，她信心十足地说：“爸爸，我下次要考第一名。”

“女儿，饭是一口口吃的，路是一步步走的。目标订得太高万一达不到，就会挫伤自信心。你下次先争取第四名，实现了目标，再向第三名前进。”

例二：初一年级期末的一个晚上，女儿说：“爸爸，今天王老师说‘下个学期要开物理课了，前十名中男生会多起来。’听老师的口气，好像我们女生物理学不过男生。”

女儿的语调显得有些紧张和不服气。我知道这时该为她鼓劲了：“女儿，物理的计算靠的是数学基础，理解靠的是语文知识；你这两门课的成绩都很好，肯定能学好物理。学好物理的关键是自己努力的程度，没有女生学不过男生的道理。两次获得诺贝尔奖的居里夫人是女的；著名的物理学家吴健雄教授也是女的；中科院同样有好几位女院士……”

听了这番话，女儿充满信心地说：“我就是不相信女生学不过男生！我一定要为女生争口气！”她把不服气转化为勤学好问的动力，物理成绩在年级始终高居榜首。

到了新加坡南洋女中，每次考物理，顾盼总稳拿第一。考入男女同校、强手林立的华侨中学初级学院，她的物理成绩依然遥遥领先。在华初届毕业典礼上，顾盼被院长誉为“物理皇后”。

在新加坡留学期间，我通过电话、书信，为女儿调压减负，帮助她抗挫折渡难关。就拿受挫“语言关”为例，女儿初到南洋女中，一座“语言关”高耸在前。她屡攻不克，红灯高挂，情绪波动。在来电时带着懊丧和焦虑的口气说：“爸爸，我沒有学语言的天赋！”

我劝慰说：“女儿，鲁迅说过‘哪有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。’爱因斯坦有句名言，‘成功就是艰苦的劳动加正确的方法加少说空话。’知识靠积累，现在每天能记住四五个单词，就是进步；日积月累就能储备成百上千单词。何况学习如同长跑，开始阶段不要去跟别人争先后拼速度，而是要比耐力拼毅力。越是困难的时候，越要看到自己的优点和长处，对自己要充满信心！爸爸相信你的能力和毅力，你一定会成功！”

在家长的鼓励和老师的帮助下，顾盼咬紧牙关，迎难而上，以笨鸟先飞的策略，每天比别的同学晚睡早起地背英语单词；周六周日她带上一瓶水、几个面包，找个安静之处啃英语词典里三千个常用词汇。刻苦拼搏十来个月，终于攻下语言关。在第一学年结束时，她取得班级第一、年级第二的优秀成绩。

事实证明：良好的心理素质对孩子健康成长和顺利发展有着举足轻重的作用，它使孩子面对挫折能无畏无惧，奋发进取。

三、身教重于言教

家长是孩子的榜样和第一任老师。家长日常的言行举止耳濡目染、潜移默化地影响着孩子。因此家长的榜样对孩子成长有着不可估量的重要作用。

我教育孩子讲文明守公德，我就坚决不讲粗话脏话，不乱扔乱吐；要孩子有孝心，我就以孝敬父母的行为为她做表率；要她好好学习，我自己工作之余参加业务培训班……

我的爱好是看书读报，特别







































北京白癜风去哪治疗好
北京根治白癜风医院


转载请注明:http://www.qianshougj.com/wxzp/7673.html