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俗话说“读万卷书，不如行万里路。”

但若是“闭着眼睛”走这一万里路，还不如看本旅游杂志。

国庆假期期间，邻居老张举家去意大利的佛罗伦萨旅游，目的是陪其孩子小张在世界艺术之都感受下浓郁的艺术氛围，探寻不同的文化。

米开朗基罗广场、圣母百花大教堂、乌菲齐美术馆、乔托钟楼等等著名旅游景点被老张统统安排到行程当中，一个不落的带着小张去参观，去感受文艺复兴时期的伟大艺术与思想，以此培养小张的艺术细胞。

回家后，老张让小张说说在这一趟文化之旅有什么收获，有什么新想法，可是令老张十分愕然的是，孩子听到问题后直接蒙圈，根本说不出什么

老张为此苦恼不已，此行耗费的金钱也就不说了，令他心痛的是孩子耗费了时间而只收获了一堆照片。

若想在出游途中开阔孩子的视野，感受多元文化，须对目的地有一定的了解。

我大学时的班长见多识广，思想和眼界远远超出同龄人，毕业后几年便是某大型企业的创意总监。

以前问过他，为什么他有这么多的金点子。

他告诉我们，去的地方多了，看的东西多了，想得当然更多了。

但是，为什么有的人出游时走马观花，过了就过了，没有什么收获，而有的人去的地方越多，收获就越多呢？

原来我们班长在出游之前，都有三个月甚至是更长时间的准备，准备的当然不是什么行李，而是目的地的文化历史、风土人情、地理生物等等，比如他在去巴黎以前，他读了三十余本书籍，内容涵盖了巴黎的各个方面。

他的经验是，在阅读书籍的时候，脑中会勾勒出巴黎的轮廓，通过文字想象不同时期的历史人物与城市风貌。

当去到巴黎的时候，发现埃菲尔铁塔比想象中更加震撼，凯旋门不如想象中的雄伟，参观卢浮宫时候见到伟大艺术作品时更加激动。

当最初印象与现实相互印证，会产生更多的观点，因此，当结束旅途的时候会更有感触和收获。

据班长透露，他在出行之前需对目的地有所了解的习惯是小时候父母培养的，比如他小时候最想去北京参观天安门，那么父母会要求他说出北京的历史上的名称及重要历史事件。

为了去北京参观，不到十岁的他就开始读二十四史。

等达到父母的要求，真正到了北京之后，在各大旅游景点他简直比导游还要厉害，能说出每个著名旅游景点的历史以及重要历史事件。

并且历史厚重感与成就感、自豪感让他收获的自然更多。

长此以往，每到一个地方，收获的不仅是轻松与快乐，扩展的不止是视野，还有更多的知识与历史，思想与观点。

而我们四季如春的昆明自然环境优越，人文积淀深厚，具有多年的建城史，是国务院首批公布的全国历史文化名城。

大观楼、黑龙潭、翠湖、金殿、滇池等等地方，蕴藏着无数连许多昆明人都不知道厚重的历史，蕴含着宛若金子般宝贵的文化知识与丰富的文物古迹。

可是，我们的孩子不了解，我们的家长也未必了解。

为了让我们的孩子更加了解昆明，提升孩子们的文化自信，让我们孩子为这座文明而繁荣的城市而自豪，“书香春城·诵读经典”——昆明市年青少年经典诵读系列活动将盛大序幕。

让我们的孩子更懂昆明，让我们的孩子更具文化自信，让我们的孩子更加自豪，“书香春城·经典诵读”——昆明市年青少年经典诵读系列活动我们不见不散。

具体详情，请持续







































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